延吉市教育局實施“五個一”垃圾分類教育工程，構建“認知-實踐-輻射”的全鏈條育人模式，取得顯著成效。


　　一、多維宣教、深化認知

　　創新開展“三維課堂”主題班會通過動畫演示、案例分析將分類知識生動化；校園文化陣地利用宣傳欄、廣播站營造浸潤式教育環境；時事新聞課堂結合政策解讀與社會動態，拓寬學生環保視野。

　　二、賦能實踐育人、強化擔當

　　建立“雙軌并行”實踐機制：校內設置分類實踐區，通過日常投放培養行為自覺；校外組建志愿服務隊，開展社區宣傳公益活動，用實際行動助力環保，形成“校園-家庭-社區”教育閉環。

　　三、協同共育、擴大效應

　　構建家校社聯動體系：通過發放倡議書、召開家長會等形式的家校交流活動，鼓勵家長和孩子一起參與垃圾分類，實現“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目標。

　　該行動實施以來，全市中小學垃圾分類知曉率達100%，準確投放率提升至90%。延吉市教育局將持續深化環境教育課程建設，完善長效育人機制，為城市綠色發展注入持久動力。


初審：王棟
復審：李軍廣
終審：王春榮